Hubungan antara Tipe Kepribadian Introvert dan Ekstrovert terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Program Studi Kedokteran Tahun Angkatan 2016 Fakultas Kedokteran Universitas Tanjungpura, Indonesia

Latar Belakang. Kepribadian merupakan keseluruhan pola tingkah laku yang aktual ataupun potensial individu ditentukan oleh faktor keturunan dan lingkungan. introvert ekstrovert memunculkan respons berbeda dalam menghadapi situasi/lingkungan akademis dapat memengaruhi pencapaian indeks prestasi kumulatif (IPK). Tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tipe kepribadian terhadap akademik mahasiswa Program Studi Kedokteran tahun angkatan 2016 Fakultas Universitas Tanjungpura. Metodologi. analitik cross-sectional pada 50 responden dipilih secara non-probability sampling. Data diperoleh dari pengisian data diri, kuesioner Lie Minnessota Multiphasic Personality Inventory (L-MMPI), Eysenck Inventory-A (EPI-A), nilai IPK. Hasil. Nilai IPK sebagian besar (76%) rentang 2,75-3,50, 64% berkepribadian ekstrovert. Hubungan kedua variabel penelitian tidak bermakna (uji Kendall’s tau-b = 0,172 > 0,05). Simpulan. Tidak terdapat di populasi studi ini.
 
 Background. is the overall pattern of behavior that actual or potential determined by hereditary and environmental factors. Introvert extrovert personality may give different responses to academic situation/environment impact grade point average (GPA) achievement. Purpose. This study aims determine relationship between type personalities achievements among Medical Study students year at Faculty Medicine, Tanjungpura University. Method. A analytic on 2016. Sampling was chosen were obtained from personal record, Minessota (L-MMPI) questionnaire, (EPI-A) GPA score. Results. mostly in range 2.75-3.50, respodents extrovert. No significant variables (Kendall’s 0.172 0.05). Conclusion. achievement this population.